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随着工业园的蓬勃发展，一批技术工人也逐渐成熟起来。自2015年起，工业园定期组织当地优秀员工前往中国进修，目前已有400多人在中国完成培训。工业园皮革厂车间主任法雅曾作为优秀员工代表于2016年前往中国进修。“10年前刚到皮革厂工作时，我没有任何技能，只能从事简单的工作，工厂里的这些大型设备我也从来没见过。后来，中国同事向我传授管理经验，还教会我使用电脑。”如今，法雅已经从普通工人成长为管理300多名员工的车间主任，连年被评为优秀员工。

大会主旨发言环节，多位资深专家分享了他们在音乐教育领域的研究成果与深刻见解。福建师范大学文科资深教授、博士生导师王耀华提出《提倡“体验式”器乐教学法》，其丰富的学术背景和教学经验为教学方法创新提供了重要参考。首都师范大学音乐学院教授、博士生导师郑莉阐述了《从美育走向育美》的理念，作为基础音乐教育课程改革首批专家，她在音乐教育领域的诸多贡献为其观点增添了权威性。沈阳音乐学院二级教授、原音乐教育系主任陈秉义分享了《让“中国哨埙”走进中国学生的课堂》的实践思路，他在教学和研究方面的众多成果为推动民族乐器走进课堂提供了有力支持。中国音乐学院音乐学系(中国音乐理论研究院)综合教研室主任、教授、博士生导师桑海波带来了《奏响中国声音，赓续华夏文脉》的主题发言，其创建的理论体系和丰富著作展现了对传承中国音乐文化的深刻理解。南京师范大学音乐学院二级教授、博士生导师施咏针对《“中国民族器乐音乐分析”教学之我见》展开论述，他在传统音乐研究方面的成果为教学分析提供了独特视角。河南大学音乐学院教授、博士生导师郭小利分享了《21世纪英国儿童器乐教学改革及思考》，其在音乐教育研究方面的成果为国内音乐教育改革提供了国际视野。

按照《指导意见》要求，义务教育学校原则上落实课间一刻钟，普通高中学校可参照执行；严禁拖堂和提前上课，不得随意缩短学生课间活动时长，不得对学生课间活动设置不必要的约束。倡导高中学校合理调整课间安排，多措并举促进学生身心放松，也得到了许多学校的积极响应。

按照《“十四五”噪声污染防治行动计划》要求，2025年1月1日起，全国设区的市级以上城市，要全面实现功能区声环境质量自动监测。生态环境部鼓励有条件城市，依托监测网络建设“噪声地图”，对噪声污染进行精准化管控。